dilluns, 25 de maig del 2020

SETMANA del 25 AL 29 de Maig

Hola Detectius i famílies,

Aquesta setmana DESCOBRIREM diferents elements i TASTAREM diversos productes (menjars)...!!!

Amb aquestes pistes que us donem podem desenvolupar i treballar EL TACTE I EL GUST, a continuació us detallem les activitats !!!

1) Activitat de TACTE (descobrim diferents elements):
Es tracta de amagar objectes (d’un en un) dins una caixa, la bosseta del berenar, davall d’una manta… de tal manera que els infants no ho puguin veure. Com més diferents siguin els elements millor. I que ells intentin endevindar de què es tracta ficant la mà dins la caixa, bosseta o davall la manta. Abans que diguin la resposta, podem fer-los preguntes: és dur? és tou? està fred? rasca? és finet?... D’aquesta manera els ajudem a ampliar una mica el vocabulari i aprendre a dir les qualitats dels objectes. 
Exemples: una fruita, un animal, un cotxe, una forquilla, una sabata..

2) Activitat de TACTE: Una altra opció pot ser tapar els ulls a l’infant, si ho vol. Si no ho vol fer ho hem de respectar, com ja sabeu són propostes i hem de respectar l’interès i les pors que pugui tenir l’infant. Una vegada l’infant té els ulls tapats, podeu fer que toqui diferents objectes. Abans que diguin la resposta, podem fer-los preguntes: és dur? és tou? està fred? rasca? és finet?... D’aquesta manera els ajudem a ampliar una mica el vocabulari i aprendre a dir les qualitats dels objectes. En aquest cas com que tenen els ulls tapats també poden tocar elements més grans com els mobles de casa, elements decoratius que ells coneguin, coixins, algun peluix, estris de la cuina, elements de roba, etc.

FINAL: En acabar podeu parlar sobre com s’han sentit sense poder veure-hi, només emprant el tacte i com ho han fet per endevinar cada objecte/persona.

3) Activitat de GUST: Una de les coses per les quals empram la boca és per menjar, amb la llengua podem detectar els diferents gustos dels aliments.
Podeu preparar diferents aliments que tingueu per casa per identificar els diferents tipus de gustos:
- Àcid (ex. llimona)
- Dolç (ex. sucre)
- Salat (ex. sal)
- Amarg (ex. xocolati pur)
Ho podeu tastar en família i comentar altres aliments que tenen aquests gustos, quin els agrada més, quin menys…

4) Activitat de GUST: FEM UNS PINXOS DE FRUITA
Ara que hem tastat alguns aliments (dolços, àcids, salats...), podem fer uns PINXOS DE FRUITA. Pelarem diferents tipus de fruita, els tallarem a trossets petits i els posarem a un pal “de pinxo”, ben variat de fruites... alguns els podeu endolcir amb xocolata o altres menjars que us agradin. Una vegada fets (podem fer el nombre de pinxos que vulgueu, segons les fruites emprades) toca ENSABORIR-LOS, ens els menjam i gaudim del gust i la frescor de la fruita d’aquest temps. 

5) ENS RENTAM LES DENTS:
Una miqueta de musica per animar-nos i aprendre a rentar-nos les dents.
Na Dàmaris Gelabert amb aquesta cançó: RENTEM LES DENTS, ens ajuda i en ensenya com fer-ho !!! Important després dels menjars i de tastar tants i diferents aliments, per tenir la boca neta i sana.  
En aquest vídeo podeu veure i escoltar la cançó:


6) de manera OPCIONAL podeu anar fent els noms del Projecte ens Coneixem. Alguns/es ja ho anau fent, amb diferents tècniques, elements... dels proposat, molt bones idees i creativitat, ànims, seguim !!!


D’aquestes activitats podeu enviar fotos i/o vídeos via WhatsApp a n’Isma, el proper dilluns 1 de Juny, de 8:30 a 13:30 h. (ja sabeu que si a algú li va millor anar enviant les fotos o vídeos durant la setmana, no hi ha cap inconvenient).
   
Activitat d’anglès i l’hora del conte



Aquesta setmana fusionem les activitats d’anglès i l’hora del conte. És tracte d’un conte molt senzill sobre la figura humana, on podem treballar les parts del cos en anglès. Reconèixer les parts de la cara i del nostre cos en general. Esper que vos agradi!!!






Ara podeu agafar la feineta que correspon al conte i prepareu material de tot tipus: pinces, botons, fils de llana, pedretes, floretes, taps de suro, anelles, taps de retoladors, cotó, branques o pals... tot allò que penseu que vos pot ser útil. Amb tot açò vos heu de representar. Sí, sí... heu de fer un minijo! J Si utilitzeu una base rodona com un tronc, un plat, "salvamantel" rodó... vos pot ajudar a fer de cara, com els exemples que hi teniu a la feineta. Jugueu tant com vulgueu, vos podeu fer a vosaltres, als vostres amiguets, als vostres pares... Quan acabeu, penseu en dibuixar  a la feineta el que heu elaborat com a JO.

Una altra activitat molt divertida que podeu fer és agafar una font de forn transparent o un plat trasparent i dibuixar sa cara des papà o de sa mamà d'aquesta manera. 



    

Activitat del galliner


Fa que no realitzem res relacionat amb les nostres gallines i el treball de logico-matemàtica que fèiem a escola. Així que deixem créixer una mica el nostre hort i posem-nos amb les matemàtiques que ens ensenyaven les gallines.
A escola cada dimecres enregistràvem a una gràfica els ous que les gallines havien fet per nosaltres. Uns dies eren només 2 i altres... 5 o 6. Com que a casa no tenim gallines o almenys no en tenim tots... simulem els ous que ponen tirant un dau. Elaboreu una graella així com vulgueu amb varies columnes i fins a 7 files (els més atrevits podeu jugar amb dos daus). I juguem  a llençar el dau per veure quants d’ous recollim de les gallines! Escrivim el nombre d’ous... i pintem tantes caselles com ous hem recollit.


















































5
3
4
1
3
6
2
5


Un cop haguem jugat amb totes les columnes demanarem als infants que l’observin i contestin algunes preguntes. Els que si teniu gallines podeu anotar cada dia al llarg de la setmana quants ous han fet, d’aquesta manera serà més significatiu.


Quin dia és el que més ous han fet? I menys?
Hi ha algun dia que hagin fet la mateixa quantitat d’ous?
Quants ous han fet amb tots els dies/setmana?



ja sabeu que si elegiu alguna d'aquestes activitats per realitzar les heu d'enviar a na Pam, dilluns de 8:30 a 13:30.

dilluns, 18 de maig del 2020

SETMANA DEL 18 AL 22 de Maig

Hola, hola... DETECTIUS, ja torna ser dilluns, amb ganes de noves propostes??? Ja sabeu que cada un/a de vosaltres pot anar fent el que pugui, desitgi, tingueu temps...!!! Esperem us agradin les activitats d’aquesta setmana.

Abans de començar, en CALIAN i na MARTINA van estar molt contents dels vostres pastissos, fotos i vídeos amb les vostres FELICITACIONS !!! Us envien moltes gràcies i una forta abraçada per tots i totes !!!

Aquesta setmana treballarem: LA FAMILIA !!!  
El divendres 15, va ser el Dia Internacional de la Família i quina millor manera de celebrar-ho, coneixent una mica més de les vostres famílies.


1) Comencem amb un Conte: “UN GRAPAT DE BOTONS” (Carmen Parets), que parla de la diversitat familiar. El podeu veure i escoltar clicant damunt: 


2) VOLS DIBUIXAR LA TEVA FAMÍLIA?
Podeu fer 2 tipus de dibuixos:
2.1) Un dibuix de la vostra família, a un full gros, tots i totes junts...

2.2) Dibuixar cada membre de la família a un trosset de full diferent (de cada foli poden sortir 4 trossets aproximadament) posant el nom i l’edat (podeu dibuixar cosins, cosines, concus, ties...)
Una vegada tingueu aquests dibuixos amb l’edat i el nom podem col·locar-los de petit a gran, de gran a petit, comptar quants són, fer sumes... (per exemple: tinc 2 cosines i 3 cosins, en total som 5 cosins i cosines).

Aquesta cançó us pot ajudar amb el vocabulari familiar (net, neta, neboda, etc.).
QUI SOC JOC (Dàmaris Gelabert) 


3) i... QUI SOC JO???
Us voleu representar amb material de desfeta, reciclatge... de manera creativa i lliure??? podeu fer-vos la representació de la vostra cara, figura humana, etc.



Alguns exemples:
- Dibuixar la vostra silueta a tamany natural
(al terra i amb xocs).
- La cara amb diferents materials
- El vostre cos (figura humana)
amb materials reciclats, amb plastilina...



4) SERIACIONS (de 2, 3, 4... familiars).
Per treballar les seriacions, un tret tant identificatiu com la família ens pot ajudar molt !!!
Agafarem qualsevol tipus de material (botons, coberts de cuina, peces de lego...) que puguem tenir en doble i iguals, és a dir, 2 forquilles, 2 ganivets, 2 culleres petites, etc. i a cada element li assignarem un rol, un tret identificatiu (pare, mare, germà, etc.). Farem una seriació i el vostre fill/a l’ha de copiar (reproduir igual). 

Podem anar fent seriacions de 2 elements: cullera - ganivet - cullera - ganivet ...
De 3 elements: forquilla, cullera, ganivet, forquilla, cullera, ganivet...
Si us fixeu, son repeticions dels elements, si els fillets/es hi posen nom, se’ls hi farà més fàcil i senzill de recordar i reproduir. 

Esperem i desitgem que GAUDIU EN FAMÍLIA 
i de totes aquestes activitats proposades...!!!

Podeu enviar fotos i/o vídeos via WhatsApp a n’Isma, el proper dilluns 25, de 8:30 a 13:30 h. (ja sabeu que si a algú li va millor anar enviant les fotos o vídeos durant la setmana, no hi ha cap inconvenient).   


 Activitat danglès
Good morning everybody, how are you? let's sing good morning song!
And now today i'm going to show you a different song of the weather .
 Do you like the song? let's see now what day is today. But first let's remember the days of the week song. 
So now... what day is today? look on the calendar and mark it with a cross.

L'activitat específica d'aquesta setmana és una mica diferent al que hem estat fent les darreres. Treballarem els animals. Vos enrecordeu dels "animals farm"? Aquí teniu una cançó per fer una mica de memòria. Hi apareix un animal que no hem treballat a escola avam si esbrineu quin és?


Doncs ara os proposo que construïu una ciutat d’animals, o un zoo, o un parc natural i hi jugueu una estona per anar recordant els noms dels animals. Recordeu fer-ho en anglès!!

I fins aquí avui. Bye bye! see you next week.     GOOD BYE SONG


Si elegiu realitzar aquesta activitat heu de fer el retorn a na Pam el dilluns 25 de 8:30 a 13:30




Activitat dhort

La setmana passada vos vaig  enviar un repte, aquí teniu les respostes.



Si la vostra resposta ha estat que aquesta lletuga té flors perquè ha espigat o perquè no l'hem collit i s'ha fet vella. MOLT BÉ!!!
I si no ha estat aquesta, segur que heu estat molt aprop!






Si la vostra resposta ha estat lletugues petitones, planters de lletuga... 
HEU ENCERTAT!




Heu dibuixat i intentat esbrinar quina mida fa la nostra carabassonera? Jo ho he fet!!! A més os he fet algunes fotografies i algun vídeo perquè ho vegeu millor.

















Heu vist? ja tenim carabassonets!!!
Bonu, si medim fins les fulles... el tronc de la carabassonera medeix 23 cm. I si medim fins la fulla més altra medeix 72cm!!!! i encara és farà molt més grossa! 
Ho heu endevinat? Era molt difícil eeee però segur que ho heu fet molt bé. 




A més, també os vull mostrar una carabassonera petitona que vaig rescatar de les que estaven mortes. Aquesta semblava que encara tenia una oportunitat, i si! ha revisculat. El que passa és que encara és molt petitona, però està viva i ja té una flor i tot!!!


Ja que hi som, os mostro una fotografia d'una de les flors amb més detall. Mireu que curioses que són.







Si realitzeu aquesta activitat retorneu-la a na Pam el dilluns 25.

Lhora del conte
Aquesta setmana la proposta va lligada amb el conte que vam contar la setmana passada, El retall. Si vos ve de gust el podeu tornar a veure i aneu pensant un paisatge per fer mitjançant retalls, que és la feina que vos proposo aquesta setmana. Heu d’elaborar un paisatge a través de diferents retalls de revistes, fols de colors... i crear una autentica obra d’art! Teniu varis exemples a la feineta mateix.

    El retorn l'heu de fer a na Pam el dilluns 25 de 8:30 a 13:30

divendres, 15 de maig del 2020

QUE TROBEM A FALTAR DE L'ESCOLA ???


Bon dia i bon Cap de Setmana !!! 

VOLEU VEURE COM HA QUEDAT EL VÍDEO SOBRE EL QUÈ TROBEM A FALTAR DE L'ESCOLA? 

MIREU QUE XULO!


                                       


Moltes gràcies famílies !!!
Nosaltres també us trobem molt a faltar !!!  


dilluns, 11 de maig del 2020

SETMANA DE L'11 AL 15 de Maig

Bon dia i bona setmana Detectius,

Us fa ganes experimentar, descobrir... pigments (pintures) naturals (colors)???

Treballem ELS PIGMENTS NATURALS... !!!

Són activitats molt lliures i creatives, experimentals i de descobriment. I també, que ens podem embrutar una miqueta, ens posam a un lloc còmode, roba que si ens taquem no passi res (babi, bata...) i comencem:

Podeu seguir aquests passos (llegir els passos per anar fent a la vegada i treballar de manera global: organització mental, Treball Matemàtic, Experimentació Plàstica, Lecto-Escriptura i Música

1) Organització mental:
Primer podem pensar alguns elements que mesclats amb una miqueta d’aigua puguin servir per pintar.
Us don alguns exemples: cafè, terra, curry, pebre dolç, cacao, xocolata...
Vosaltres segur trobeu molt més que voleu experimentar.
El posem dins un potet amb una miqueta d’aigua i ja tenim la pintura preparada !!! (posar poqueta aigua, sempre hi serem a temps a afegir-ne més, segons la quantitat de pigments (elements) que hi afegim...

2) Treball Matemàtic:
Podem anar contant mentalment i en veu alta, el nombre de cullerades que posem a cada mescla. Si hem posat una i no funciona (no pinta), afegim una (1+1) són dues cullerades.

3) Experimentació Plàstica:
En aquest tercer apartat, us deixem a lliure elecció, si un dia voleu fer un pigment i un dibuix amb aquest únic pigment o si voleu fer uns quants pigments i pintar amb tots a la vegada.
Agafau un full gros, un cartró (millor blanc), una cartolina grossa o fol... i podeu fer el dibuix que més us agradi (creativitat i imaginació), lliure experimentació (dibuix lliure). 

4) Lecto-Escriptura:
Si voleu, podeu escriure el nom del pigment que heu utilitzat, amb el mateix pinzell i pigment, amb llapis i colors a un full apart; com millor us vagi i ho vulgueu fer, si us fa ganes aprendre a escriure els noms dels pigments o el color que us ha sortit.
Per exemple: cacao  =  marró
I així fer una petita llista de pigments i colors sorgits... !!!

5) Música: 
I després de tanta feina, na Sandra (Especialista de música) ens ha preparat una cançó divertida i alegre, per cantar i ballar...!!! Esperem us agradi !!! 
(clicant damunt l'enllaç podreu escoltar la cançó)

D’aquestes activitats podeu enviar fotos i/o vídeos del procés i dels resultats via WhatsApp a n’Isma, el proper dilluns 18, de 8:30 a 13:30 h. (ja sabeu que si a algú li va millor anar enviant les fotos o vídeos durant la setmana, no hi ha cap inconvenient).   


ACTIVITAT PROJECTE ENS CONEIXEM:
Si us fa ganes i disposeu de temps i materials, podeu anar fent del “Llibret de noms del Projecte ens Coneixem” el nom d’algun amic ó amiga que encara no tinguem fet. Elegiu dels que no estiguin fets, el que més us motivi (aferrar, pintar, plastilina, cercar les lletres...).
I podeu enviar FOTOS ó VIDEOS a n’Isma, de com ho esteis fent, quin nom heu elegit i quina tècnica, el dilluns 18 de 8:30 a 13:30 h.  


Activitat  d'angles

Avui repassarem cançons, cançons que ja sabem però cantades diferent, cançons de vegetals per el nostre supermercat i... un joc nou que segur que ja el coneixeu... Simon says !!!


       VEGETABLES SONG            HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOUS

                     HELLO SONG                         RAINBOW COLORS SONG  

                                                                     


lets's play Simon says!

You just have to do what Simon says, If he doesn’t say it, you don’t have to do.
(Només heu de fer el que diu en Simon, Si en Simon no ho diu… no ho heu de fer)

Simon says... touch your nose.
Simon says… clap your hands.
Simon says… move the head.


 Jugueu en família I aneu repassant les parts del cos. Aquí teniu un exemple del joc en format cançó. 



Si elegiu realitzar aquesta activitat heu de fer el retorn a na Pam el dilluns 18 de 8:30 a 13:30




Activitat  d'hort

Bon dia detectius, avui vos tenc preparat un vídeo amb les llavors que vaig posar amb cotó a casa. Vos motro quines llavors vaig escollir, quines diferències he observat i el procés de trasplant. També tenc dos enigmes per voltros, avam si com a bons detectius averigueu la resposta. 




 





Vos enrecordeu que vam sembrar carabassons a l’escola? Doncs... mesquins com que ningú els regava... s’han mort. Com sabeu els hi fa falta sol, aliment (terra) i aigua. I aquesta darrera no en tenien, per açò s’han mort. Per sort en vaig agafar dos i me’ls vaig endur a casa, i aquests... SI QUE SÓN VIUS!!!
Creieu que han crescut molt? Feis un dibuix de com creieu que són de grossos, mediu-lo i anotau al costat el nombre en centímetres. (Els infants de tres anys poden repassar el nombre si els hi escriviu les famílies) La propera setmana vos enviaré una foto i vos diré que medeixen. Avam si algú ho endevina!


Si elegiu realitzar aquesta activitat heu de fer el retorn a na Pam                 el dilluns 18 de 8:30 a 13:30


L’hora  del  conte




Vos ha agradat el conte? És molt senzill però molt divertit!!!

L'activitat que farem està relacionada amb trossos, retalls ...  Agafeu papers de colors, o blancs i els pinteu, o folletons... el que tingueu per mà, Dibuixeu i retalleu figures geomètriques (triangles, cercles, octògons,.. ) si vos atreviu també podeu fer figures amb volum. Un cop fetes jugueu a combinar-les creant figures/formes noves.  Feu-ne varies i la que més us agradi... l’aferreu a la feineta de l’àlbum dels contes. Aquí us deix alguns exemples que he fet jo a casa.





Si elegiu realitzar aquesta activitat heu de fer el retorn a na Pam el dilluns 18 de 8:30 a 13:30